Comment comprendre le rôle fondamental de la divination et des augures dans la vie politique en Grèce et  Rome?
Pourquoi est-ce la copie qui a de la valeur chez les Anciens alors que pour nous, c'est l'original?
Comment comprendre la rationalisation de la torture par les Inquisiteurs, hommes d'Eglise qui prônent l'amour du prochain?
Pourquoi le temps comme "à venir", "devenir" et la variable "t" dans les sciences n'apparaissent-ils qu'au XVIIe siècle?
Pourquoi les droits de l'homme sont-ils conçus au XVIIIe siècle?
Comment Dieu a-t-il pu mette une âme pure (blanche) dans un corps noir?
Avec le développement des technosciences, quel avenir pour l'homme?

Pour essayer de répondre à ces questions, dans la perspective de la « longue durée », ce cours retrace l’histoire des univers mentaux, voire fonda-mentaux, qui organisent la production de la culture occidentale au sens large (œuvres, évènements, comportements). Les principaux domaines de la culture (philosophie, science, religion, politique, art, littérature) sont revisités à la lumière de ces grandes mutations mentales.