Comment comprendre le rôle fondamental de la divination et des augures dans la vie politique en Grèce et à Rome ?

Pourquoi est-ce la copie qui a de la valeur chez les Anciens alors que pour nous c’est l’original ?

Comment comprendre la rationalisation de la torture par les inquisiteurs, hommes d’église qui prônent l’amour du prochain ?

Pourquoi le temps comme « à venir », « devenir » et la variable « t » dans les sciences n’apparaissent-ils qu’au XVIIe siècle ?

Pourquoi les droits de l’homme sont-ils conçus au XVIIIe siècle ?

Comment Dieu a-t-il pu mettre une âme pure (blanche) dans un corps noir ?

Avec le développement des technosciences, quel avenir pour l’homme ?

Pour essayer de répondre à ces questions, dans la perspective de la « longue durée », ce cours retrace l’histoire des univers mentaux, voire fonda-mentaux, qui organisent la production de la culture occidentale au sens large (œuvres, évènements, comportements). Les principaux domaines de la culture (philosophie, science, religion, politique art, littérature) sont revisités à la lumière de ces grandes mutations mentales.​​​​​​​