Grenoble
Ce cours pour but de former et d’aiguiser le regard de chaque élève, pour sortir des clichés et des notions préconçues que nous entretenons avec l’image et le dessin.
Au cours de cette année sera abordé un large panel d’outils et de techniques. L’idée est que l’élève puisse s’approprier le dessin comme un outil pour qu’il puisse en faire usage a un moment où cela devient nécessaire et ainsi mener à bien les projets qu’il désire réaliser.
Cet atelier dédié au dessin, se développera en deux temps :
- séances sur le motif à travers une pratique du croquis rapide.
- séances d’observation, dédiées au décorticage du sujet observé, avec la volonté de réaliser des dessins au « réalisme » le plus juste possible.
Mardi 13h30 à 16h30. Salle B205
Cours du 7 mars reporté
«Un homme est la somme de ses actes, de ce qu’il fait, de ce qu’il peut faire. Rien d’autre».
André Malraux, la condition humaine.
Objectif du cours :
Dans un monde où l’environnement est de plus en plus dématérialisé, où il suffit de poser son doigt sur un écran tactile pour produire une image, et où il est aisé de faire sous-traiter une production, l’être humain s’éloigne de la notion d’activité qui pourtant le définit socialement et le positionne au monde.
L’objectif de ces cours sera de s’interroger sur la définition de l’activité au travers de la pratique régulière de la peinture et du dessin, de ce que cette dernière implique tant au niveau personnel et individuel, que de la façon dont elle nous définit au monde.
La pédagogie s’attachera à encourager «l’expérience d’apprentissage empirique» pour rapidement donner l’occasion à chaque élève, de s’approprier un champ thématique, d’acquérir les outils du dessin et de la peinture contemporaine élargi, en développant un sens critique par une démarche personnalisée.
Cours standard
hebdomadaire
Volume horaire : 81,0 h
Rencontre avec l'enseignant : 22/09/2022 - Journée
| Code | Professeur(s) | Jour | Horaire | Salle | Places | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A1101 | Johann Rivat | Mar | 13:30 | B205 | 5 |
