En moins de deux décennies, les écrans plats sont devenus nos compagnons de tous les jours, voire de tous les instants (pour certains) ! Leur marché fortement lié au numérique dépasse 200 milliards de dollars aujourd’hui ! Ils sont l’interface de nombre de nos activités ; pilotage de véhicules, conception, simulation, apprentissages divers, jeux, loisirs créatifs cinéphilie, smartphones et autres montres connectées, réalité augmentée, réalité virtuelle… Mais quelle sont les fonctions et les structures de ces systèmes champions de l’illusion et du trompe l’œil, comment sont-ils conçus et fabriqués ? Comment s’adaptent-ils subtilement à la physiologie de notre vision ? Nous devons d’abord comprendre le potentiel de perception de notre système de vision en termes de : résolution, cadence, espace chromatique, dynamique, pour le mettre en regard des caractéristiques de ces nouveaux systèmes de visualisation. Partant des concepts photoniques qui les sous-tendent, nous décrirons ensuite les produits actuels et futurs (TFTLCD AMOLED, QLED, mini LED, micro LED…). Nous aborderons aussi brièvement, en mode prospectif, les interactions cerveau/écrans dans l’apprentissage et dans la compréhension de certaines particularités de notre système de vision à la base des illusions d’optique.

André Chenevas Paule est Ingénieur LETI CEA.

Cette année, nous fêtons le bicentenaire du déchiffrement des hiéroglyphes par Jean-François Champollion. C’est l’occasion de revenir sur le parcours du déchiffreur et sur sa méthode de recherche pour arriver à percer le mystère de l’écriture des anciens Égyptiens. Mais il faut aussi profiter de cette occasion pour mettre en lumière d’autres aspects de la personnalité de Jean-François Champollion et montrer qu’au-delà du savant qui a fait parler la civilisation égyptienne, il y avait également un pédagogue.

La conférence se propose, au travers de quelques exemples puisés notamment dans les archives familiales, de montrer que Champollion n’était pas qu’un savant. Il avait aussi à cœur de transmettre ces connaissances à ses confrères et de les rendre accessibles à un plus large public.

La conférencière :

Karine Madrigal est égyptologue, professeur à l’UIAD et chargée de l’inventaire et de l’étude des archives Champollion.

L’introduction sera consacrée aux dates-clés de la vie de Fiodor Mikhaïlovitch Dostoïevski, celles qui ont profondément influencé son œuvre. 

Une brève première partie dira le polémiste, la plume très impliquée dans les débats de son temps dans un « Journal d’un écrivain », écrit de 1873 à 1881, où son auteur devient de facto l’un des fondateurs de l’idéologie de « l’enracinement dans la terre ». L’ancien et très jeune socialiste utopiste puis matérialiste (d’avant 1849)  aura fait alors la paix avec l’autocratie, et mettra sa notoriété au service de la triade officielle « Orthodoxie, autocratie, génie populaire ». En quelque sorte cette partie pourrait s’appeler « Dostoïevski dans son temps ».

Puis on abordera les multiples facettes d’une œuvre protéiforme qui se déploie de 1846 à 1881, donc dans deux Russies différentes, celle de Nicolas 1er, qui évolue à bas bruit sous surveillance, et la bouillonnante Russie des années des grandes réformes d’Alexandre II 1861-1866. On décrira les grands thèmes, les grandes questions qui la traversent, celles-là même qui hantèrent l’auteur sa vie durant : la nature du mal, l’homme déchiré entre bien et mal, l’amour salvateur, la beauté du Christ, « qui sauvera le monde », le chaos dans les têtes, dans les cœurs, dans la société, le peuple russe «

théophore » (et donc croire, c’est revenir au peuple), le relativisme éthique des révolutionnaires (populistes, anarchistes, terroristes), le socialisme-fourmilière.

Et pour finir, on analysera un court extrait d’une œuvre, entrant ainsi dans le laboratoire de l’écrivain. 

Ensuite viendra le temps des questions, qui permettront de compléter et d’affiner le propos.

Dans nos sociétés, durant longtemps, l’oiseau avait pour image d’être un animal stupide à l’œil rond et étonné. Mais depuis deux décennies, cette image a évolué car les scientifiques ont montré, en milieu naturel ou en laboratoire, que de nombreuses espèces d’oiseaux avaient des comportements mentaux comparables à ceux des primates. Le cerveau antérieur des oiseaux abrite beaucoup de neurones disséminés dans tout le cerveau contrairement aux mammifères où ceux-ci sont organisés en couches.

Certaines espèces d’oiseaux (corvidés, pies, perroquets, geais…) sont capables de fabriquer pour certains des outils, de mentir, de ruser, de se souvenir des espaces, des caches de nourriture ou des fleurs riches en nectar, de planifier ou encore de réussir le test du miroir. Les oiseaux sont donc des créatures étonnamment intelligentes !

Il est reconnu depuis longtemps que la pratique de l’activité physique est bénéfique pour la santé. Dans les faits c’est vrai, et pas tout à fait vrai. En se servant de l’analogie concernant la nutrition : Manger c’est bon pour la survie et Manger sainement c’est bon pour la Santé. Par analogie, et les études scientifiques le démontrent, on peut dire que : Bouger, c’est bon pour la survie, bien Bouger, c’est bon pour la Santé. Bien Bouger c’est améliorer sa condition physique aérobie, ses METs, et améliorer ses METs, c’est améliorer son Capital Santé, son immunité (Pr François Carré, cardiologue) https://www.youtube.com/watch?v=GQ5QkeJx1Sc&t=9s. De plus une étude récente publiée par la clinique Mayo aux États-Unis (Janvier 2021) démontre que les patients ayant une faible capacité aérobie en METs (6,7 METs et -) sont plus souvent hospitalisés que les patients ayant une bonne capacité aérobie (8,0 METs et +). Dans le domaine de la Santé on a tendance à faire des analyses pour diagnostiquer la maladie (pression artérielle, cholestérol, Covid 19, etc.), il peut être intéressant d’également diagnostiquer le Capital Santé. Pour la Covid 19 : TESTER – TRAÇER – ISOLER Pour la Capital Santé : ÉVALUER – IDENTIFIER – AMÉLIORER - ÉVALUER le Capital Santé, les METS - IDENTIFIER les personnes fragiles - AMÉLIORER les METs des personnes fragiles.