Comment rattraper au sein du système scolaire les jeunes en difficulté, en rupture ou en voie de déscolarisation ?
Comment faire école à celles et ceux qui n'y sont pas ?
Cela amènera à un questionnement organisé étayé par des exemples puisés dans ses différentes expériences d'enseignement spécialisé (Institut thérapeutique et éducatif, structure de l'aide sociale à l'enfance, milieu carcéral, dispositif expérimental de raccrochage scolaire) :
Comment tenir compte, à l'école, des vulnérabilités psychosociales ?
Comment construire une relation éducative empathique ?
Comment faire alliance pour l'accompagnement d'un enfant éprouvé ?
Comment donner du sens aux apprentissages scolaires ?
Comment concilier orientation et individuation ?
Grenoble