IA générative, paix et fraternité

Ce module apprend comment utiliser intelligemment l’intelligence artificielle face aux diffusion de fausses informations, course ouverte à la guerre et affaiblissement des institutions de paix transnationales. Il propose une découverte de l’IA générative dans ses capacités méconnues de fraternité, d’écologie, de bien commun et de paix mondiale, par interactions entre des peuples, des personnes et des organisations de progrès humain telles que l’École de la paix (Unesco, Grenoble).

Supplément d’information
Ce cours traite de L’intelligence artificielle (IA) dans ses liens avec la construction de la paix, qui elle-même se définit par des notions telles que le bien commun ou encore le développement ("La paix, un bien commun", G. Dotoli, 2000 ; "Le développement est le nouveau nom de la paix", Paul VI, 1966). L’actualité des informations dans les grands média (télévision, radio, réseaux sociaux…) invite de plus en plus à se poser quelques questions graves telles que « Dans quel monde voulons-nous vivre ? » ou « Est-on toujours sur une voie de construction de la paix ? », lesquelles se déclinent en de nombreuses dimensions et à divers niveaux, depuis celui des personnes au global et à l’international.
C’est ici que l’IA a aujourd’hui un mot à dire qui pourrait être décisif étant, comme la paix mais d’une manière différente et complémentaire, sujet majeur de préoccupation et d’interrogations qui peuvent se résumer ainsi : « Comment le monde virtuel dans lequel nous vivons, le temps passé sur nos écrans, les algorithmes d’intelligence artificielle derrière chacun d’eux, la saturation d’informations, la quasi-omniprésence de la désinformation, le déluge de faux textes, images et vidéo via les IA génératives interfèrent-il avec la paix ? Participent-ils à sa construction ou à son affaiblissement ? »
Les cinq séances de ce module présenteront d’une manière graduelle et méthodique l’ensemble de cette problématique de la paix croisée avec celle de notre monde numérique au cœur duquel agit désormais l’une des formes les plus extrêmes de l’IA : l’Intelligence artificielle générative (IAG). Ces séances offriront de découvrir, en des termes toujours simples et compréhensibles, les intrications et liens de cause à effet plus ou moins directs qui existent entre ces deux grandes cause que sont la paix et la mise à son service de toute technologie, les systèmes d’IA étant désormais omniprésents.
Loin de faire double emploi avec l’un des 3 autres cours d’IA de l’UIAD, ce module offre un nouveau regard à fois sur la paix et sur l’ère numérique dans laquelle nous vivons.
L’équipe pédagogique est composée de :
• Richard Pétris, fondateur et animateur de l’École de la paix à Grenoble depuis une quarantaine d’années et responsable du Lab de la paix à l’UIAD.
• Vincent Rialle, fort d’une quarantaine d’années d’enseignement et de pratique de l’IA à l’Université et au CHU Grenoble Alpes, puis 5 années de son introduction tous azimuts à l’UIAD (voir sa page perso : rialle.fr et sa page UIAD : www.uiad.fr/page-enseignants/1584).
• Michel Joumard (https://www.uiad.fr/page-enseignants/850), est un ancien Ingénieur en électrotechnique et électronique qui résume sa riche carrière par « une succession de choix assumés, guidés par la curiosité, l’innovation et l’envie de relier les mondes » ; Il met depuis près de 25 au sein de l’UIAD ses capacités de relieur de mondes; il accompagne notamment, depuis ses débuts il y a cinq ans, le grand développement des enseignements de l’IA à l’UIAD.